内容简介
整本书阅读、读整本书一直是语文教学界所推崇和提倡的，国际上通常称整本书阅读为书册阅读。本书从 “书册名片”、“教学价值”、“重点突破”、“教学现场”和“专家视角”五个方面，推荐了可供阅读的优质版本，厘清了整本书阅读的教学价值，探索出整本书阅读需要的方法策略，更为可贵的是呈现了不同课型的教学实录，真实再现了教学中认知冲突产生和化解的过程，再现了教师解决问题的具体做法，为广大一线语文教师提供了典型的学习样例。本书适合一线语文教师阅读。
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