内容简介
本书根据近年的集体探索成果，编写而成，主要内容涵盖三个方面：一是解读英语新课标，从语言、文化、思维三个维度，探讨如何做到“语言·文化·思维”三位一体，同频共振；二是围绕思维英语申报的研究课题，包括思维课堂教学模式研究、批判性阅读教学研究等；三是思维英语教学案例化的实践研究成果。所有成果都已经发表，大部分是发表于核心期刊的研究成果。
书目信息来自微信读书，评分与简介版权归原平台所有； 阅读与购买请前往对应平台。 本站不提供版权作品的电子书下载，公版书会自动显示免费全文入口。
本书根据近年的集体探索成果，编写而成，主要内容涵盖三个方面：一是解读英语新课标，从语言、文化、思维三个维度，探讨如何做到“语言·文化·思维”三位一体，同频共振；二是围绕思维英语申报的研究课题，包括思维课堂教学模式研究、批判性阅读教学研究等；三是思维英语教学案例化的实践研究成果。所有成果都已经发表，大部分是发表于核心期刊的研究成果。
书目信息来自微信读书，评分与简介版权归原平台所有； 阅读与购买请前往对应平台。 本站不提供版权作品的电子书下载，公版书会自动显示免费全文入口。