高质量学习——中国式组织学习实践与创新

中国企业迫切需要以高质量学习推动高质量发展，时代呼唤新的组织学习理论。作者历时20年研究300余家中国本土企业实践和组织学习理论，全面梳理中国共产党组织学习历史、中国企业组织学习历史，深度剖析当前组织学习面临的变革与挑战，重新认知组织学习理论，探索性提出中国式组织学习理论——高质量学习体系，科学回答了高质量学习的基本内涵、总体特性、独特“基因”、标准体系、核心价值以及实施路径，为中国企业以高质量学习推动企业高质量发展提供科学指引与行动指南。本书适应新时代企业发展的要求，对组织学习理论体系进行重构，是对中国式组织学习理论与实践的有效探索，对于帮助企业提升组织学习力、提高核心竞争力、推动高质量发展、加快中国式现代化进程具有现实意义与时代价值。